No Dia Nacional do Livro Infantil, celebrado em 18 de abril, a Braskem, petroquímica global que desenvolve soluções sustentáveis da química e do plástico para melhorar a vida das pessoas, reforça a importância de iniciativas que ampliam o acesso à leitura, à cultura e ao desenvolvimento infantil. Em 2025, por meio de patrocínio via Lei Federal de Incentivo à Cultura, a companhia apoiou o projeto Baú das Artes em escolas públicas do ABC Paulista.
O Baú das Artes é um projeto pedagógico voltado ao desenvolvimento da criatividade, da leitura, da socialização e de habilidades manuais e socioemocionais das crianças. O material reúne livros, jogos, atividades lúdicas e um conteúdo pedagógico estruturado para apoiar educadores no desenvolvimento de experiências de aprendizagem mais significativas.
Em São Paulo, o projeto entregou 1.750 livros para escolas públicas. Os exemplares abordam temas como cidadania, civismo, ciência e tecnologia, economia, meio ambiente, multiculturalismo e saúde. “Projetos como o Baú das Artes mostram como educação, cultura e leitura podem gerar impacto duradouro nas comunidades. Mais do que entregar livros e materiais pedagógicos, a iniciativa ajuda a despertar o interesse das crianças pela leitura, fortalece o trabalho dos educadores e contribui para a formação de estudantes mais criativos, críticos e participativos”, afirma Alexandra Calixto Gioso, Gerente de Relações Institucionais da Braskem Sudeste.
Na Escola Estadual Manoel Cação, em Mauá, uma das unidades contempladas no ABC, a chegada do Baú das Artes gerou grande expectativa entre professores e alunos. “Nossa escola valoriza muito as parcerias com a comunidade e a Braskem tem sido uma referência para alunos e professores em projetos que geram engajamento e contribuem para a formação integral dos estudantes. Recebemos a iniciativa com alegria, curiosidade e expectativa. Quando o Baú chegou, os olhos da equipe já se voltaram para o potencial de enriquecimento das atividades da escola”, afirma Endy Viturino, diretora da Escola Estadual Manoel Cação.
Segundo Endy, os alunos se encantaram com os materiais desde o primeiro contato.
“Crianças gostam de tudo o que é colorido, vivo e que tem significado. Muitas vezes, essa percepção precisa ser guiada pelo professor, mas eles se encantaram e já queriam manusear os materiais e iniciar as atividades. Além das vivências propostas pelo projeto, os conteúdos foram incorporados às atividades pedagógicas da escola”, diz.
A diretora destaca que os novos títulos despertaram ainda mais o interesse dos estudantes pela leitura.
“Nossos alunos amam ler e nosso papel é desenvolver a fluência leitora e desafiá-los a explorar diversos gêneros e experiências de leitura. Apesar de trabalharmos muito com a plataforma online Elefante Letrado, nosso acervo físico estava obsoleto e as novidades que o projeto trouxe despertaram neles a vontade de conhecer novos livros. Todo incentivo às práticas de leitura é valorizado e tem grande importância para o desenvolvimento dos alunos”, afirma.
Para Braskem, o principal legado do projeto está na ampliação do acesso à leitura e no fortalecimento das práticas pedagógicas. Além de enriquecer o repertório dos alunos, a iniciativa contribui para a formação de leitores mais críticos, criativos e participativos.
