Depois de alcançar a 3ª melhor nota do País no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) nos Anos Iniciais (1º a 5º ano) do Ensino Fundamental de 2025, entre municípios acima de 500 mil habitantes, a rede municipal de São Bernardo tem outro bom motivo para comemorar, especialmente a comunidade escolar da EMEB Agostinho dos Santos, no bairro Independência. Isso porque, projeto desenvolvido pela professora Renata Araújo de Souza está entre os 12 finalistas da 28ª edição do Prêmio Educador Nota 10, um dos mais importantes em reconhecimento e valorização dos profissionais que atuam na educação básica no Brasil. Os vencedores serão anunciados no dia 10 de novembro, em cerimônia presencial, na Pinacoteca, em São Paulo.
A classificação entre os 12 melhores em um universo de pouco mais de 3.900 projetos inscritos de todo o Brasil ganha ainda maior relevância quando se avalia que o trabalho de Renata, desenvolvido com bebês e crianças de até 6 anos (creche e pré-escola), concorreu com projetos realizados com alunos dos ensinos Fundamental e Médio. Para além disso, tem o fato de que ela está entre os três finalistas na categoria Sustentabilidade, com a proposta ‘Infâncias em Estado de Pesquisa: As Poéticas do Pensar com a Natureza como Território de Descobertas’.
CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO
O projeto desenvolvido a partir do olhar da professora em relação às curiosidades, interesses e modos de explorar o mundo das crianças consiste em estimulá-las a investigar a natureza por meio de experiências sensoriais, artísticas e científicas. O trabalho transformou elementos naturais, como folhas, sementes, insetos e fenômenos climáticos em oportunidades de observação, descoberta e construção de conhecimento.
“Estar entre profissionais competentes e muito qualificados de todo o Brasil, para mim, é algo muito grande, ainda mais sendo uma professora representando a Educação Infantil. E isso tem um significado muito especial para mim. Esse reconhecimento me faz pensar sobre a importância do trabalho que nós, professoras e professores de creche, desenvolvemos no cotidiano”, afirma Renata. “Muitas vezes, baseado em pequenos gestos, observações, escuta sensível, interações e experiências que proporcionamos para as crianças”, complementa.
Ao integrar arte, ciência e brincadeiras, a iniciativa fortaleceu a curiosidade investigativa, a percepção estética e o senso de pertencimento ecológico das crianças. Os resultados evidenciaram o desenvolvimento da autonomia, da linguagem, das interações colaborativas e de atitudes de cuidado com o meio ambiente desde a primeira infância, relata a educadora.
Segundo a professora, também é motivo de satisfação saber que um trabalho realizado com compromisso e dedicação a levou a estar entre os 12 finalistas do Prêmio Educador Nota 10, a alcançar um espaço nacional de reconhecimento, assim como na comunidade escolar onde atua. “Na escola todos estão muito orgulhosos por esse feito, alunos, professores, gestores e outros funcionários, porque é o reconhecimento de alguém da equipe”, pontuou.
Renata conta que as famílias também têm enviado mensagens de carinho, de admiração, ou mesmo falado com ela pessoalmente. “Isso tudo contribui para que esse momento seja ainda mais especial. E também por estar ali, no dia a dia, compartilhando essa conquista com pessoas que estão no mesmo âmbito em que estou, e que sempre me apoiaram nos projetos que desenvolvo com as crianças. Inclusive, a escola fez algumas exposições internas com cartazes e também divulgações em canais oficiais de comunicação, levando a notícias para as famílias. Uma iniciativa muito bonita”, concluiu.
PRÁTICAS DE EXCELÊNCIA
Realizado pelo Instituto Somos e pelo Ministério da Cultura, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet), o Prêmio Educador Nota 10 reconhece práticas educacionais de excelência desenvolvidas por professores, coordenadores e gestores de escolas públicas e privadas de todo o Brasil. Ao todo, foram selecionados nove professores de escolas brasileiras que desenvolveram projetos transformadores e de impacto em suas comunidades, alinhados aos 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODSs) da Agenda 2030 das Nações Unidas, além de três gestores escolares que apresentaram iniciativas com resultados concretos na gestão da aprendizagem.
Os primeiros colocados vão receber prêmio de R$ 25 mil, bolsa de pós-graduação no Instituto Singularidades e acesso por 24 meses à plataforma PROFS, voltada para a formação continuada e apoio pedagógico. Os segundos colocados receberão R$ 20 mil, bolsa de 50% para pós e acesso à plataforma 12 meses, enquanto os terceiros colocados terão direito a R$ 15 mil, bolsa de 50% para pós e 12 meses de acesso à plataforma.
