Resultados anunciados pelo Ministério da Educação (MEC) revelam que São Bernardo alcançou nota acima das médias nacional, de 6,2, e estadual, de 6,5, no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) nos Anos Iniciais (1º a 5º ano) do Ensino Fundamental, considerando a rede pública municipal e estadual. O levantamento mostra que São Bernardo obteve nota 6,8 em 2025, superando 2023, em retrato dos avanços registrados na aprendizagem durante a gestão do prefeito Marcelo Lima. O índice coloca o município com a melhor terceira nota entre as cidades de grande porte do País, a partir de 500 mil habitantes, que concentram em torno de 30% da população do Brasil.
O Ideb é um dos principais indicadores da educação. O avanço de São Bernardo apurado também em avaliações internas e dos governos do Estado e Federal ao longo de 2025, aponta que os esforços da gestão Marcelo Lima para melhorar a qualidade do ensino na rede municipal atingiram saldos importantes logo no primeiro ano de governo. Entre as 10 cidades de grande porte do Estado São Paulo, também com população acima de 500 mil habitantes, e que abrigam 42% da população do Estado, São Bernardo assegurou a segunda colocação no ranking, atrás apenas de São José dos Campos, cujo Ideb foi de 6,9.
Foram iniciativas atual da gestão municipal que ajudaram São Bernardo a alcançar a meta definida pelo MEC/INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), de 6,8, e permitir ao município a terceira melhor nota no Brasil entre as cidades de grande porte, atrás de Joinville (SC) e Londrina (PR), empatadas com 7,1, e São José dos Campos (SP) e Curitiba (PR), ambas com 6,9.
“O resultado do Ideb nos dá muito orgulho, porque alcançamos posições de destaque entre as maiores cidades do Brasil e do Estado, incluindo capitais, logo no primeiro ano da nossa gestão. Temos trabalhado muito, desde o começo do governo, para fazer de São Bernardo uma cidade educadora, com políticas de valorização e formação dos profissionais da Educação, como a criação da Escola de Formação dos Professores, retomada das progressões, pagamento de bônus aos educadores pelo cumprimento de metas e formação de lideranças de gestores escolares. Afinal, eles (profissionais) são a parte mais importante no processo de aprendizado das nossas crianças”, frisou o prefeito Marcelo Lima.
DESEMPENHO
O Ideb foi criado em 2007 e reúne informações sobre o fluxo escolar e o desempenho dos estudantes nas avaliações educacionais. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica é calculado pelo Inep a partir dos dados de aprovação coletados pelo Censo Escolar das médias de desempenho obtidas no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). O índice varia de 0 a 10 e combina indicadores de fluxo escolar e de desempenho dos estudantes.
Outro resultado importante para a educação de São Bernardo surgiu dos dados divulgados no último dia 31 de março pelo Inep, que mostraram que o município obteve o melhor resultado da cidade no Indicador Criança Alfabetizada (ICA), com 65% dos 16.192 estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental alfabetizados em dezembro de 2025. O índice colocou o município no Top 10 entre as cidades mais populosas de São Paulo (a partir de 500 mil habitantes), ficando em segundo lugar e apresentando a maior evolução entre os 10 municípios mais populosos do Estado. Na comparação de 2024 com 2025 São Bernardo avançou 11 pontos de diferença.
“No caso de São Bernardo, os números refletem uma política educacional que combinou alfabetização preventiva, corretiva, recomposição dos conteúdos, gestão escolar orientada para análise de dados, formação profissional e, principalmente, ações concretas para tornar a escola mais atrativa para os estudantes. Entre as iniciativas da gestão estão a criação da Escola de Formação dos Profissionais da Educação, adoção de sistema de avaliação que envolve todos os alunos da rede municipal, do 1º ao 5º ano, desde o início de 2025, que, inclusive, norteou a implementação do saber fazer metodológico para a melhoria do ensino, entre outros”, explicou o secretário municipal de Educação, Júlio César da Costa.
