A partir de 2026, os estudantes da rede municipal de Diadema terão, integrados ao currículo, conhecimentos de computação. O ensino ocorrerá de forma transversal e progressiva, com base em três eixos: Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital, respeitando as especificidades de cada etapa. A iniciativa está em linha com a BNCC Computação, complemento à Base Nacional Comum Curricular que estabelece diretrizes e habilidades obrigatórias para o ensino da disciplina na Educação Básica.
No Ensino Fundamental e na EJA, a implementação será apoiada por equipamentos como os laboratórios de informática e robótica, e principalmente por um robusto programa de formação continuada para os professores e coordenadores pedagógicos, que já se inicia no primeiro semestre de 2026 com encontros práticos e metodologias ativas de aprendizagem. Na Educação Infantil, a abordagem vai priorizar a computação desplugada, com foco no desenvolvimento de habilidades do pensamento computacional, como abstração, reconhecimento de padrões, raciocínio algorítmico e decomposição por meio de experiências lúdicas, contribuindo para a alfabetização e o letramento das crianças.
A proposta contempla também a Cultura Digital, orientando o uso ético e responsável das tecnologias, respeitando a saúde e o desenvolvimento infantil, a interação, o brincar e observando os limites de tempo de exposição a telas. “Precisamos garantir que a tecnologia esteja a serviço de uma educação integral, inclusiva e antirracista. Queremos que nossos estudantes e professores entendam a tecnologia como um modo de ampliar as possibilidades de descobertas e construção de conhecimentos para as crianças”, afirma Thais Stella, formadora de Tecnologia Educacional da Secretaria de Educação. Além disso, a secretaria contará com um laboratório dedicado, que será utilizado para a realização presencial das etapas iniciais de formação de professores.
Laboratórios de informática e robótica em todas as escolas
Para que o ensino de computação avance, a infraestrutura tecnológica da rede é fundamental, por isso a prefeitura está investindo na construção e reforma de laboratórios de informática e de robótica nas escolas. “As EMEBs Dep. Freitas Nobre, Olga Benário Prestes, Jorge Amado e Prof. Evandro Caiaffa Esquivel já contam com laboratórios de informática e robótica. A meta da prefeitura é que todas as 21 escolas de Ensino Fundamental contem com esses recursos até o final de 2026, avançando posteriormente para a criação de espaços sensoriais e digitais na Educação Infantil”, afirma Felipe Sigollo, secretário de Educação.
Além da expansão física, a conectividade e as ferramentas digitais também foram fortalecidas. Atualmente, 15 das 20 escolas de Ensino Fundamental do município já possuem internet de alta conectividade, um avanço concretizado por meio do Programa Escola Conectada.
